dc.contributor.author | Fernández Fernández, Elma | |
dc.contributor.author | Jiménez Flores, Maybi Charito | |
dc.contributor.author | Marín Villanueva, Enith Lissett | |
dc.date.accessioned | 2018-04-10T15:16:28Z | |
dc.date.accessioned | 2018-04-10T15:16:34Z | |
dc.date.available | 2018-04-10T15:16:28Z | |
dc.date.available | 2018-04-10T15:16:34Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/321 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre las estrategias socio afectivas y la autoestima en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial “Divino Niño Jesús” N° 125, San Ignacio, Cajamarca, 2015. La investigación de tipo descriptiva-correlacional, con diseño no experimental transeccional descriptivo correlacional. Se utilizó la metodología de carácter cuantitativo. La población estuvo conformada por 94 niños y niñas de cinco años. Para hallar la cantidad de la muestra de estudio se aplicó los instrumentos a 21 niños y niñas de cinco años, elegidos mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia e interés del estudio. La técnica de recolección de datos fue la observación, y se elaboraron dos instrumentos de recolección de datos los cuales fueron: una lista de cotejo de estrategias socio afectivas y una lista de cotejo sobre autoestima. Los resultados obtenidos en la investigación han determinado que existe una relación altamente significativa directa entre las estrategias socio afectivas y la autoestima en niños y niñas de cinco años; ya que se ha obtenido un coeficiente de correlación de Rho Spearman de 0,985 (Tabla 15) que indica que a un alto nivel de estrategias socio afectivas, le corresponde un alto nivel de autoestima o a un bajo nivel de estrategias socio afectivas, le corresponde un bajo nivel de autoestima. Las conclusiones se interpretan en términos aplicados para seguir fortaleciendo las estrategias socio afectivas y la autoestima, coincidiendo con estudios anteriores y fundamentos teóricos. | es_ES |
dc.description.uri | Tesis | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.source | Universidad Católica Benedicto XVI | es_ES |
dc.source | Repositorio institucional - UCT | es_ES |
dc.subject | autoestima | es_ES |
dc.title | Estrategias socioafectivas y su relación con la autoestima en niños y niñas de cinco años, 2016 | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI - Facultad de Humanidades | es_ES |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_ES |