La gamificación en el desarrollo de la competencia digital de los docentes de la I.E. Nº 10385 “Santa Rafaela María” de Chota – Cajamarca, 2020.
Date
2021Author
Astonitas Pérez, Geiner
Huamani Quispe, Paola Juliana
Metadata
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En este trabajo de investigación, se asumió como objetivo fundamental, comprobar la
influencia de la gamificación en el desarrollo de la competencia digital de los docentes de la
Institución Educativa Nº 10385 Santa Rafaela María – Chota – Cajamarca, 2020.
Se trata de un trabajo explicativo, experimental. Se empleó el método hipotético deductivo.
Un diseño pre experimental, con pre y post test; una muestra de 15 docentes; asimismo, se
utilizó, el cuestionario “Docente Digital” como instrumento para la variable de estudio y la
técnica de Wilcoxon, para comprobar las hipótesis planteadas.
Después de haber hecho el estudio, se concluyó, que la gamificación influye de manera
significativa en el desarrollo de la competencia digital de los docentes. Esto queda
demostrado por los resultados de Z=-4,463 y un p-valor de significancia de 0,000, mediante
la técnica de Wilcoxon.