Comunicación familiar prevalente en los estudiantes de una institución educativa nacional, Chimbote, 2019
Abstract
El presente estudio tuvo como objetivo describir la prevalencia de la comunicación
familiar en un grupo determinado de estudiantes, Chimbote, 2019. El tipo de estudio
fue sustantiva, el diseño de la investigación fue descriptivo de corte transversal. Se
realizó un muestreo no probabilístico, de tipo por conveniencia, estimando un
número de participantes n=150, con un cálculo estadístico para lograr las metas de
la evaluación. El instrumento empleado en el informe fue la Escala de Comunicación
Familiar (FCS) de Olson et. al. (2006). El resultado obtenido en el estudio en la
institución educativa nacional, Chimbote, 2019, se encuentra en un nivel medio de
comunicación familiar.