La narración de cuentos infantiles y su influencia en la mejora de los niveles de comprensión lectora en los niños de 4 años de la I.E.P Albert Einstein distrito de veintiséis de octubre, provincia de Piura, Piura- 2019.
Abstract
El presente trabajo tiene por título: "La narración de cuentos infantiles y sus influencia en la
mejora de los niveles de comprensión lectora en los niños de 4 años de la I.E.P Albert Einstein
Distrito de veintiséis de octubre, Piura, Piura- 2019".
Ante la situación problemática se planteó el siguiente enunciado: ¿ Cómo influye la relación
de la narración de cuentos infantiles como estrategia en la mejorar de los niveles de
comprensión lectora en los niños de 4 años? .Por tal motivo la investigación propone
como objetivo general Determinar cómo influye la narración de cuentos infantiles influye en
la mejora de los niveles de comprensión lectora, se enmarca la investigación tipo cuantitativa,
nivel Descriptivo y Diseño descriptico -correlacional, se realizo con la muestra seleccionada
por muestreo no probobalisico conformada por de 20 alumnos, a los cuales se les observó
por medio de una lista de cotejo en la sesión de aprendizaje, según los resultados obtenidos
en el estudio estadísticamente en la tabla 13,grafico 10 demuestran la existencia de una
relación de la variable 1,narración de cuentos infantiles con la variable 2 niveles de
comprensión lectora, es decir que influye positivamente , teniendo una correlación de
Pearson de 0.837, lo que indica que la correlación es significativa. Por ello, “hay que emplear
la narración de cuentos infantiles como metodo para lograr un nivel positivamente
satisfactorio en el progreso de los niveles de comprensión lectora.