Liderazgo directivo y la gestión docente en la institución educativa N° 81905, Pueblo Nuevo, Chepén, La Libertad - 2019
Date
2022Author
Toro Campos, Maricarmen Estefani
Campos Hernández, Alicia Mariza
Metadata
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La presente investigación ha tenido por propósito determinar el grado de relación entre la
variable liderazgo directivo y la variable gestión docente en la Institución Educativa N°
81905, Pueblo Nuevo, Chepén, La Libertad-2019, para tal fin se desarrolló una investigación
de enfoque cuantitativo de nivel relacional con diseño no experimental y de alcance de
tiempo transversal, usando una muestra de 17 docentes, a quienes se les aplicó dos
cuestionarios en escala ordinal como instrumentos para el recojo de los datos. Dichos
cuestionarios fueron validados por tres expertos y en el análisis estadístico de confiabilidad
obtienen coeficientes mayores a 0.7. Luego de la tabulación de datos, se obtuvo por
resultados que el 59% de los encuestados indicaron la existencia de un nivel bajo de
liderazgo directivo y el 59% consideran un nivel bajo de gestión docente. Asimismo, al
aplicar la prueba Rho de Spearman se obtuvo un índice de correlación (r = 0.826) y un valor
de significancia (p = 0.00) siendo menor al máximo error permitido de 0.05, llegando a la
conclusión que el liderazgo directivo se relaciona significativamente con la gestión docente
en la institución educativa en estudio.