Condiciones socioeconómicas y el desempeño laboral docente del Instituto De Educación Superior Pedagógico Público De Picota, San Martín, 2020
Abstract
La presente investigación titulada “Condiciones socioeconómicas y desempeño
laboral docente del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Picota, San
Martín, 2020”, tuvo como objetivo general determinar la relación entre las condiciones
socioeconómicas y el desempeño laboral docente del Instituto de Educación Superior
Pedagógico Público de Picota, San Martín, 2020. Respecto a la metodología fue de tipo
aplicada, el diseño fue no experimental, el método empleado fue el analítico-deductivo. En
cuanto a la muestra estuvo integrada por 40 docentes, a quienes se les aplicó la técnica de
la encuesta con su instrumento el cuestionario. Los resultados fueron que, el 60% de los
docentes consideran que las condiciones socioeconómicas son bajas y el 63% de los
maestros presentaron un desempeño laboral bajo. Finalmente, la conclusión fue que, existe
relación directa y significativa entre las condiciones socioeconómicas y el desempeño
laboral docente del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Picota, San
Martín, 2020, dado que el Sig. (bilateral) 0,000 es menor que 0.05 y el coeficiente de
correlación de Rho de Spearman es 0,645 que indica que la relación es positiva
considerable, es decir, a mayores condiciones socioeconómicas, mayor será el desempeño
laboral de los docentes