Hábitos de estudio y aprendizaje virtual en estudiantes de una universidad privada del distrito de Trujillo, 2021
Abstract
El presente trabajo busco determinar cuál es la relación entre hábitos de estudio y
aprendizaje virtual en estudiantes de una universidad privada del distrito de Trujillo, 2021;
siguiendo un diseño no experimental de tipo descriptivo - correlacional, además de ser
considerada por su grado de abstracción como básica, con enfoque cuantitativo y
recolección de datos transversal, haciendo uso del cuestionario como instrumento y
aplicándose a un grupo de 50 estudiantes de medicina del II ciclo de una universidad
privada del distrito de Trujillo. A manera de conclusión se tiene que fue alta, significativa
y directa la correlación hallada, pues se ha demostrado un Pearson de 0.764** y un nivel
de significancia bilateral de 0.000 siendo menor al 0.05. Por tal motivo se acepta la
hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula.