Relación entre funcionamiento familiar y autoestima en estudiantes de una Institución Educativa - Chimbote,2022
Abstract
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar
y autoestima, orientado a conocer el grado de relación entre dos variables. El tipo de estudio
fue de tipo cuantitativo. El nivel relacional y el diseño de la investigacion fue no
experimental. La muestra conformada por 260 estudiantes de nivel secundario, de una
Institución Educativa de Chimbote. El instrumento utilizado fue la escala de evaluación de
Cohesión y adaptabilidad (FASES III) y la escala de autoestima de Rosenberg. Se obtuvo
como resultados que, si existe asociación entre funcionamiento familiar y autoestima en
estudiantes de una Institución Educativa, Chimbote, 2022. Se halló un tipo de
funcionamiento familiar balanceada con 41.9%; y un nivel de nivel de autoestima medio con
43.1%.