Merino Salazar, Teresita del RosarioCruz Gutiérrez, Yanira MagaliCruz Gutierrez, Jeysi Jhovany2023-03-282023-03-282023-03-282023-03-282022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2860El presente estudio titulado “Relación entre clima institucional y desempeño docente en la comunidad educativa de la institución educativa N° 80183 Huamachuco”, tiene como objetivo general determinar el nivel de relación que existe entre el clima institucional y el desempeño docente en la comunidad educativa de la institución educativa N° 80183 Huamachuco. La investigación es de enfoque cuantitativo de tipo básica, correspondiente a un diseño no experimental de corte transversal de nivel descriptivo correlacional. La muestra poblacional estuvo conformada por 20 docentes. Se elaboró un instrumento con escala tipo Likert con cinco alternativas de respuesta, para las variables de estudio “clima institucional” y “desempeño docente”. Se obtuvo una excelente confiabilidad en ambos instrumentos con un valor de Alfa de Cronbach de 0,937 y de 0.849. Concluye que existe relación significativa entre el clima institucional y el desempeño docente en la comunidad educativa de la institución educativa N° 80183 Huamachuco, 2019, con un nivel de significancia de, 000<.05 y correlación positiva media 0.728 y p-valor = 0.000 < 0.05.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessClima institucionalDesempeño docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00