Borceyú Camacho, Nataly de JesúsRomero Murillo, Stephany Fiorella2023-06-262023-06-262023-06-24http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3271La presente investigación tuvo por objetivo determinar los niveles de motivación de logro en los estudiantes de cuarto año de secundaria de la institución educativa técnico 7 de enero – Tumbes, 2022, respecto a la metodología de investigación fue de tipo descriptivo - propositivo, nivel cuantitativo y diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 123 estudiantes de ambos sexos, entre 15 y 17 años de cuarto año de secundaria. Se aplicó como instrumento la escala de motivación de logro ML cuyo autor es Vicuña. Los resultados obtenidos indican que el 54,47% prevalece el nivel de tendencia alto en motivación de logro, de acuerdo a las dimensiones afiliación, poder y logro se encuentra con mayor porcentaje en el nivel de tendencia alto. Se llegó a la conclusión que los estudiantes presentan nivel de tendencia alto en motivación de logro.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessMotivación de logro, estudiantes y tendencia.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00