Lugo Bustillos, Jelly KatherineMiranda Palomino, EdwinVivanco Urquizo, Beatriz Guadalupe2025-05-302025-05-302025-05-30https://hdl.handle.net/20.500.14520/9725El presente trabajo de investigación plantea como objetivo central busca determinar la relación entre procrastinación y estrés académico en estudiantes de primer semestre de una universidad pública Andahuaylas 2024. La investigación según su finalidad es básica, por su naturaleza cuantitativa y por su alcance transversal; con un método hipotético deductivo, con un diseño correlacional simple. Como población se consideró a los estudiantes de primer semestre de una universidad pública Andahuaylas con una muestra de 74 estudiantes. La técnica usada fue la encuesta y el cuestionario. Como conclusión se llegó a mostrar que existe correlación significativa de acuerdo a Rho Spearman con un -,401** correspondiente a un nivel negativo moderado, que indica que los valores de una variable aumentan y los de la otra disminuyen., así mismo un Sig=,000 < que 0,05; demostrando una relación significativa entre las dos variables propuestas, por lo tanto se acepta la hipótesis alterna, indicando que hay relación altamente significativa entre procrastinación y estrés académico en estudiantes de primer semestre de una universidad pública Andahuaylas 2024.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessProcrastinación, estrés académico, estresores, síntomasinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01