Izquierdo Marín, Sandra SofíaDávila Díaz, Aurora Emperatriz2026-04-082026-04-082026-04-08https://hdl.handle.net/20.500.14520/12895El presente trabajó fue realizado con el fin de determinar la relación entre la violencia familiar y psicológica con las habilidades sociales en alumnos de nivel secundario de una IE de Pativilca en el año 2023. Para ello, el estudio cuantitativo involucró a una muestra de alumnos seleccionados de manera no probabilística. Revelando los resultados que hubo correlaciones negativas significativas entre ambas formas de violencia (física y psicológica) y las habilidades sociales. Se encontró que a medida que aumentaba la dimensión de violencia física o psicológica, disminuía el nivel de habilidades sociales de los alumnos. Estos hallazgos resaltan la importancia de abordar la problemática de la violencia en el entorno educativo y cómo estos factores pueden afectar el desarrollo integral de los jóvenes. Concluyendo que los resultados resaltan lo importante que debe ser abordar la violencia y promover el desarrollo de habilidades sociales en el contexto educativo.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessHabilidades SocialesViolencia PsicológicaViolencia Físicainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00