Rosario Pacahuala, Emilio AugustoRévolo Baltazar, Linda Flor2025-03-302025-03-302025-03-30https://hdl.handle.net/20.500.14520/8774Cuyo título de la investigación es: competencia digital y desarrollo profesional de los docentes de una universidad de la merced, 2024 con un diseño de tipo correlacional, la base de datos se trabajó en el programa excel versión 13 y el procesamiento de resultados en el programa SPSS versión 25 siendo el objetivo general: Determinar la relación que existe entre competencia digital y el desarrollo profesional docente en una universidad de la Merced-2024. Considerando una hipótesis Existe una relación significativa entre competencia digital y el desarrollo profesional docente en una universidad de la Merced-2024 Resultando que el grado de significancia es de 0. 000 por tanto se ha rechazado la hipótesis nula y aceptado la hipótesis alterna. La investigación ha concluido que el coeficiente hallado r= 0.778 cuantificó la correlación siendo positiva muy fuerte que existe entre la competencia digital y el desarrollo profesional docente, investigación trabajada con una población 103 y una muestra de 50 docentes seleccionados por muestreo probabilístico de la Universidad Peruana los Andes de la ciudad de la Merced.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCompetencia digital, desarrollo profesional docente, población, muestrainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01