Villavicencio Palacios, Lilette del CarmenVaras Jesús, Zoilita KarinaYañe Pillaca, Inés2025-08-142025-08-142025-08-14https://hdl.handle.net/20.500.14520/10979Este trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre liderazgo directivo y la educación de calidad en una institución educativa de Otuzco 2024; para este fin la metodología utilizada fue un enfoque cuantitativo de nivel correlacional con una muestra poblacional a 5o docentes, aplicando dos cuestionarios en escala de Likert como instrumentos de recojo de datos que permitirá medir las variables en estudio; los cuales fueron validados por tres expertos. Al llevar a cabo el análisis de confiabilidad, se obtuvieron coeficientes de Alfa de Cronbach para el aprendizaje colaborativo 0.912 y 0.866 para resolver problemas de cantidad. Después de tabular y procesar los datos, se llevó a cabo la aplicación de la prueba Rho de Spearman. obteniendo un índice de correlación de r = 0. 297 y un valor de significancia de p = 0. 000, el cual es inferior al 5% de error permitido. Esto nos lleva a concluir que existe una relación significativa entre el liderazgo directivo y la calidad educativa en las instituciones educativas objeto de estudio.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessliderazgo directivo, calidad educativa, gestión pedagógica, gestión institucionalinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01