Sánchez Díaz, Everth JesúsHorna Roldan, Gabina Elena2023-03-282023-03-282022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2863La investigación tuvo como propósito determinar la relación del liderazgo de padres de familia en la gestión escolar de la institución educativa n° 80511-Vista Florida, Pataz, 2020. Se aplicó instrumentos -cuestionarios para cada variable de tres dimensiones, a una muestra de estudio de 42 padres de familia. El cuestionario aplicado para la variable liderazgo de padres de familia se estructuró en tres dimensiones, lo mismo para la variable gestión escolar. Se tuvo una muestra de 42 padres. El tipo de metodología fue básica -enfoque cuantitativo con diseño -descriptivo correlacional de corte transversal. Entre sus resultados encontrados se tuvo, el nivel de liderazgo de padres de familia, oscila 42,9% medio; 35,7 % alto , y 21, 4% bajo. Mientras que en cuanto a gestión escolar se encontró 42,9% medio; 35,7 % alto , y 21, 4% bajo. Así mismo, de la aplicación Rho de Spearman, se obtuvo r= 0,941 y sig. (P=0.000 < 0.05), lo cual se evidencia una relación significativa alta, aceptándose la hipótesis alternativa.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessLiderazgo de padresGestión escolarinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00