Rojas Ganoza, Edward AlonsoChumbe Salas, Wendy XileneRamírez Ochavano, Angela Luz2025-03-122025-03-122025-03-12https://hdl.handle.net/20.500.14520/8359Teniendo conocimiento que en la actualidad el clima organizacional de toda entidad juega un papel muy importante para obtención de resultados favorables; el presente estudio tiene como objetivo primordial, determinar la relación que existe entre clima organizacional y el desempeño docente en una Institución Educativa del Distrito de Iquitos 2023. La investigación presenta un diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional; la población fue conformada por 50 docentes del nivel primario quienes laboran en la Institución Educativa 6010278, y la muestra fueron también los 50 docentes antes mencionados. Como técnica se empleó la encuesta, con respecto a los instrumentos se consideró dos cuestionarios, mediante los cuales se pudo medir el clima organizacional y el desempeño docente respectivamente; ambos instrumentos fueron validados y su confiablidad fue calculada a través del coeficiente Alfa de Cronbach. Según los resultados, se demostró que la correlación de Spearman entre clima organizacional y el desempeño docente, es rho = 0.718 con probabilidad p = 0.000 es menor o igual que 0.01 (nivel de significancia del 1%) es altamente significativo. Por consiguiente, se llega a la conclusión que existe relación significativa entre clima organizacional y desempeño docente en el nivel primario de la Institución Educativa estudiada.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessClima organizacional, desempeño docente, comunicación, liderazgoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01