Pérez Mena, CelinaGarcía Flores, Bakwin HarryHuacchillo Aguilera, Edgard2026-02-072026-02-072026-02-07https://hdl.handle.net/20.500.14520/12370La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las capacidades coordinativas y las habilidades motoras gruesas en los estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa N° 14507 El Faique, 2024. La investigación se llevó a cabo mediante un enfoque cuantitativo, adoptando el método hipotético y deductivo y un diseño de tipo descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 147 estudiantes, y se trabajó con una muestra de 32 escolares, a quienes se aplicó una guía de observación como instrumento para la recolección de datos. El análisis se realizó utilizando estadística descriptiva e inferencial, aplicando Rho de Spearman, el cual se obtuvo un coeficiente de 0.802; p = 0.000 < 0.05. Se concluye que existe una relación positiva alta entre las capacidades coordinativas y las habilidades motoras gruesas. Esta relación también se evidenció de forma consistente en todas las dimensiones evaluadas, lo que confirma la hipótesis planteada.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCapacidadesCoordinaciónHabilidadesMotrices Y Gruesasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01