Marin Cacho, Fanny TeresaRoque Shimbo, Eurydice Veruska EdySoto Ramos, Jenny Janeth2026-03-242026-03-242026-03-24https://hdl.handle.net/20.500.14520/12711La investigación tuvo el objetivo determinar la relación que existe entre la gestión pedagógica y la calidad educativa en los estudiantes de la facultad de educación de la Universidad Amazónica de Madre de Dios. El trabajo se desarrolló desde los postulados del enfoque cuantitativo, de método hipotético deductivo, de diseño no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo conformada por 650 estudiantes y la muestra por 242 estudiantes, obteniéndose mediante el muestreo probabilístico azar simple. El recojo de datos se realizó utilizando la técnica de la encuesta y el instrumento del cuestionario de gestión pedagógica y el cuestionario de calidad educativa. Los resultados de confiabilidad fueron para el cuestionario de gestión pedagógica fue de 0,923 y para el cuestionario de calidad educativa fue de 0,930. El resultado de coeficiente de Rho de Spearman fue de 0.816, con una significancia de 0.000, correlación positiva fuerte. La conclusión fue que existe relación directa y significativa entre la gestión pedagógica y la calidad educativa.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessGestión PedagógicaGestión EducativaCalidad EducativaAcreditación Educativainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00