Bryan Emanuel, Cárdenas SaldañaHuaman Salinas, Betzaida2026-04-082026-04-082026-04-08https://hdl.handle.net/20.500.14520/12888La investigación se enmarcó en la línea de innovación e implementación de proyectos, con el objetivo de determinar la influencia de ceniza de tuza de maíz en la resistencia a la compresión de un concreto simple en Manitea, Cusco, 2025. Se aplicó un enfoque cuantitativo, de diseño experimental y corte transversal, elaborando mezclas con reemplazos de 0%, 5%, 10% y 15% del cemento por cenizas. Los resultados evidenciaron que la dosificación con 5% de cenizas de tuza de maíz presentó el mejor desempeño global en términos de resistencia a la compresión, alcanzando a los 28 días un valor promedio de 252,59 kg/cm², superior al concreto patrón (241,35 kg/cm²), sin que dicha mejora resulte estadísticamente significativa (p > 0,05). En contraste, los reemplazos del 10% y 15% mostraron un comportamiento diferenciado, observándose para el 10% un desempeño similar al concreto patrón a los 28 días, mientras que el 15% de reemplazo generó reducciones significativas de la resistencia a la compresión en todas las edades evaluadas, atribuibles al exceso de material no cementante, el cual limita la hidratación efectiva del cemento. El análisis estadístico mediante la prueba t de Student confirmó que las diferencias observadas para el 15% de reemplazo fueron estadísticamente significativas (p < 0,05), mientras que para los reemplazos del 5% y 10% no se evidenciaron diferencias significativas respecto al concreto patrón. En consecuencia, se concluye que el 5% de ceniza de tuza de maíz constituye la proporción más adecuada, al permitir mejorar o mantener el desempeño mecánico del concreto, reducir el consumo de cemento y contribuir a la sostenibilidad mediante el aprovechamiento de residuos agrícolas en la industria de la construcción.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessConcreto SostenibleCenizas De Tusa De MaízResistencia A CompresiónT Student Y Significancia Estadística.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01