Valverde Reyes Fiorella JamilethQuispe Torres Juana Elizabeht-2024-02-092024-02-092024-02-09http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4874El propósito de este estudio consistió en analizar el impacto que la danza folklórica tiene en el desarrollo de la coordinación motora gruesa en niños de cinco años pertenecientes a la Institución Educativa Inicial Royal Kids Juliaca, Puno – 2022. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un carácter aplicado, su nivel fue explicativo y se desarrolló bajo un diseño pre experimental, se contó con una muestra de 12 entre niños y niñas, para la demostración de las hipótesis de investigación se empleó el análisis estadístico descriptivo, el cual incluyó la presentación de la información a través de tablas y gráficos que representan la distribución de frecuencias, además la prueba de rangos de wilcoxon, muestra los Resultado que el 83.3% de los niños se ubican en la escala de logro previsto en el pos test del desarrollo del ritmo, en la expresión corporal, el 75.0% se ubican en la escala de logro previsto en el pos test, en la lateralidad el 66.7% se ubican en la escala de logro previsto en el pos test, en la coordinación general, el 66.7% de los niños se ubican en la escala de logro previsto en el pos test, el 58.3% de los niños se ubican en la escala de proceso en el pre test. Se Concluye que la danza folklórica Influye significativamente en la motricidad gruesa en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial donde los estadísticos de contraste muestran un valor de probabilidad de error de 0.001 siendo esta inferior a 0.05, confiable al 95%.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessMotricidad gruesaliteralidadinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01