Borceyú Camacho,Nataly De JesúsPinedo Sernaque,Paul Angelo2023-04-232023-04-232023https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3080El presente estudio se ha denominado ansiedad y acoso escolar en estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa Zarumilla – Tumbes, 2020. Tuvo como objetivo general determinar la relación entre la ansiedad y acoso escolar en estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa Zarumilla – Tumbes, 2020. Se empleó el diseño descriptivo de tipo cuantitativo en una población muestral de 100 estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa Zarumilla y una población muestral de 100 estudiantes; tratándose de que el estudio pretende relacionar dos variables, por lo tanto, no delimitamos las unidades de estudios sino el ámbito de datos que estará constituida por estudiantes. La técnica que se utilizó fue la encuesta online de los test autovaloración de la ansiedad de Zung y autotest de Cisneros de acoso escolar, que consistió en el recojo de información a través de dos cuestionarios. Se obtuvo como resultado que sí existe correlación significativa entre la ansiedad y bullying en estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAnsiedadbullyinginfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00