Reyes González, María ElizabethLozano Anampa, Susi MariluZelaya Reyes, Elisabeth Selmira2025-05-282025-05-282025-05-28https://hdl.handle.net/20.500.14520/9689El presente estudio tuvo por objetivo determinar la influencia del taller de estimulación táctil en el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de nivel inicial en Cushuro de Pampatac 2024. La metodología corresponde a una investigación de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y diseño preexperimental; la muestra de estudio fue conformada por 19 niños pertenecientes al aula 4 años de nivel inicial, quienes fueron evaluados mediante la administración de una guía de observación. Los resultados más destacables a partir del estadístico de Wilcoxon permitieron demostrar que, la aplicación del taller de estimulación táctil tuvo influencia significativa en la motricidad fina (Z = -3.826), así como, en las áreas de movimientos finos de las manos (Z = -3.826), movimientos finos de los dedos (Z = -3.732), y en la coordinación óculo manual (Z = -3.833), siendo estos resultados estadísticamente significativos (p = .000 < .05). A partir de ello, se concluye que, la estimulación táctil permitió desarrollar la motricidad fina en los estudiantes, mejorando sus habilidades de control y coordinación para realizar actividades más complejas con relación a las manos, dedos y vista.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEstimulación táctil, motricidad fina, estudiantesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01