Cárdenas Lara, Carmen IvonneZavala Vera, Flavia Eduarda2026-03-312026-03-312026-03-31https://hdl.handle.net/20.500.14520/12805Este estudio procuró establecer la correlación entre las dimensiones de la autoestima y ansiedad estado-rasgo en estudiantes de 3ro a 5to de secundaria de una institución educativa de Mala, 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, correlacional y de diseño no experimental, de corte trasversal. La población se constituyó por 402 alumnos de entre 14 a 16 años, de los cuales, se aplicó un procedimiento de muestreo aleatorio simple para la captación de los participantes. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Ansiedad estado-rasgo (STAI) y El Inventario de Autoestima de Coopersmith. Los resultados demostraron que, la ansiedad estado se encuentra en 60.8%, es decir, nivel muy bajo y en la Ansiedad rasgo, el 59.7% se encuentran en nivel muy bajo; en cuanto a la variable Autoestima, en el área general obtuvieron un 46.6% en el nivel muy baja. Concluyéndose que entre la dimensión ansiedad estado y la variable de autoestima no existe correlación, presentado con rho- .085 (p-valor=.164>0.05) y sobre ansiedad rasgo y autoestima, tampoco se halló una relación significativa, presentada con rho -.024 (p-valor=.697>0.05), es decir, los estudiantes que presentan ansiedad no presentan problemas de autoestima.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAnsiedadAutoestimaCorrelacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00