Remberto Cruz AguilarOlivera Fatacioli, Carlos RaúlRequelme Ibáñez, Rafael Francisco2023-03-282023-03-282022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2867En la tesis titulada “Uso de tecnologías de la comunicación y de información y nivel de logro en estudiantes de educación secundaria, Trujillo”, el objetivo fue determinar cuál es la relación que existe entre el uso de tecnologías de la comunicación y de información y el nivel de logro en estudiantes del 5° año de educación secundaria de la Institución Educativa de Gestión Pública N° 80002 “Antonio Torres Araujo” de Trujillo. El método utilizado fue hipotético deductivo el cual nos permite probar la falsedad o verdad en las hipótesis planteadas de la investigación. El diseño de investigación fue descriptivo-correlacional. La población muestral fue de 86 estudiantes de 5° Año de la institución de estudio. Para medir cada una de las variables se utilizó un cuestionario. Los resultados muestran que el uso de tecnologías de la comunicación y de información por estudiantes de 5° Año de Educación secundaria en la I.E.N° 80002 “Antonio Torres Araujo” de Trujillo se distribuye del siguiente modo: el 11.63% las usa a nivel creativo, el 22.09% a nivel óptimo, 51.16% a nivel funcional y 15.12% a nivel básico. En el nivel de logros de aprendizaje se observa que 12.79% de los estudiantes tienen un nivel de logros alto, el 22.9% un nivel regular, el 50.00% un nivel bajo y el 15.12% un nivel muy bajo. La correlación que se obtiene entre ambas variables es de rs=0.895 y se concluye que si existe relación significativa entre ambas.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAprendizajeTecnología en Educacióninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00