Rebaza Iparraguirre, JuliaRamos Zárate, Alicia2023-02-162023-02-162022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2737El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el uso de materiales didácticos y el rendimiento académico en estudiantes de educación inicial en II.EE. rurales de Quellouno, 2020. Mediante un estudio del tipo básico no experimental con diseño descriptivo correlacional de corte transversal y una muestra de 79 estudiantes correspondiente a 43 varones y 36 mujeres de cuatro instituciones educativas de la zona, se aplicó la Escala valorativa de pertinencia de materiales didácticos y la Ficha de registro de calificaciones en el II ciclo de la EBR. Se concluyó que existe relación entre el uso de materiales didácticos y el rendimiento académico en estudiantes de educación inicial en II.EE. rurales de Quellouno, 2020 con un coeficiente de correlación positiva alta de 0,857, un grado de confiabilidad de 0,95 y un margen de error de 0,05.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessRendimiento académicoEducacióninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01