Cárdenas Lara, Carmen IvonneLuna Chávez, Ayrton Stefhano2025-11-282025-11-282025-11-28https://hdl.handle.net/20.500.14520/12047La tesis realizada se centró en identificar la dependencia del funcionamiento y comunicación familiar en educandos de secundaria en una institución educativa del distrito castilla, Piura, 2023. El artículo cualitativo-correlacional, no experimental y tipo transversal. Los colaboradores consistieron en 200 estudiantes de educación secundaria de dicha institución. Para el acopio de información se emplearon el instrumento de evaluación (FACES III) y escala de comunicación. Los datos concluidos evidenciaron subsistencia recíproca entre las variables principales del estudio, destacando el 52.50% de los colaboradores se ubicó en la categoría medio en funcionamiento familiar mientras que 75.50% presento grado medio en comunicación familiar.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessFuncionamientoComunicaciónFamiliaAdolescentesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00