Mendoza León, Olga EstelaTiquillahuanca Cornejo, Wendy Yuri2022-05-032022-05-032022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2040Esta investigación titulada “Liderazgo Directivo y Desempeño Docente en la Institución Educativa N. º 10141 7 de noviembre, Solecape – Mochumí, 2021.”, se propuso determinar la relación que existe entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en un censo de 25 agentes educativos entre directivos y docentes, de la Institución Educativa antes mencionada. Este fue un estudio de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, nivel descriptiva – correlacional. Para el recojo de la información se aplicó dos instrumentos: cuestionario 1: liderazgo directivo, basado en los aportes del Marco de Buen Desempeño Directivo; y el cuestionario 2: Desempeño Docente, basado en los aportes del Marco de Buen Desempeño Docente, ambos debidamente validados según juicio de expertos y con un coeficiente de confiabilidad muy alto según Alfa Cronbach, 0,971 y 0,925 respectivamente. A partir de la aplicación del programa estadístico SPSS-25; se determinó que la distribución de normalidad de los datos es paramétrica razón; por la que se aplicó para la prueba de hipótesis el coeficiente de correlación de Pearson (r); de la que se obtuvo un p(valor) calculado 0,055 > 0.050; por lo tanto, se concluyó que el liderazgo directivo y el desempeño de los docentes no se relacionan significativamente en la Institución Educativa N. º 10141 7 de noviembre de Solecape – Mochumí.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessLiderazgoDesempeño docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCiencias de la Educación