Cárdenas Rodríguez, Karina JacquelineHonorio Urbina, Mily MabelFlores Huamán, Melissa Karina2025-08-142025-08-142025-08-14https://hdl.handle.net/20.500.14520/10922El presente trabajo de investigación tuvo como propósito mejorar significativamente la competencia indagación científica a través del uso del aprendizaje basado en proyectos en los estudiantes de la Institución Educativa Pacifico College del departamento de Cajamarca; el presente trabajo se desarrolló mediante un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado; se empleó un diseño experimental de tipo pre experimental, mediante el uso de un solo grupo experimental, la población y muestra estuvo formado por 34 estudiantes de la Institución Educativa Pacifico College de Cajamarca; como técnicas de recojo información se utilizó la encuesta y como instrumento se usó el cuestionario, como técnica de proceso de la información se aplicó la estadística descriptiva e inferencial, el análisis estadístico se desarrolló mediante el programa SPSS 20, se concluyó que existe una variación significativa positiva en la competencia indagación científica posterior a la aplicación del aprendizaje basado en proyectos como estrategias en los estudiantes de la Institución Educativa Pacifico College de la ciudad de Cajamarca.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAprendizaje, proyectos, indagacióninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01