Yllescas Rodríguez, Patricia MaribelBayona Caballero, Carlos Leonardo2024-10-092024-10-092024-10-09https://hdl.handle.net/20.500.14520/6768El trabajo cuyo título es “Educación emocional para la formación integral a los estudiantes del sexto ciclo de la Institución Portal de Belén Trujillo 2024”, nació bajo el objetivo de determinar de qué manera la educación emocional influye en la formación integral a los estudiantes del sexto ciclo de la institución Portal de Belén Trujillo 2024. Se planteó como hipótesis La educación emocional influye de manera significativamente en la formación integral a los estudiantes del sexto ciclo de la institución Portal de Belén Trujillo 2024. En base a la metodología, se trató de un estudio de tipo aplicado, de nivel explicativo y diseño correlacional. Además, se trabajó con un cuestionario como instrumento y la muestra se conformó de 90 estudiantes. Se concluyó que, existe influencia entre la variable educación emocional y formación integral con un 0,528, donde los estudiantes de la institución complementan su formación educativa con las habilidades blandas que se están mostrando hoy en día en las escuelas de formación básica regular, como por ejemplo trabajo en equipo con sus compañeros o también colaboración mutua. Se sugiere a la institución educativa, brindar más charlas o talleres sobre lo importante que es la educación emocional en los estudiantes, no solamente porque salimos del contexto de pandemia, si no también, porque es un factor determinante en los individuos. En ese sentido, no hay que pensar que solo debe ser tema en las universidades, si no, desde los colegios que forman a los futuros profesionales.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación emocional, formación integral, habilidades blandasinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01