Orbegoso Dávila, Luis AlbertoCastillo Paredes, César LuisQuiroz Sagardia, Katherine Juliana2021-12-072021-12-072021http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/1460La presente investigación ha tenido por finalidad determinar el grado de relación entre el liderazgo directivo y la calidad de gestión de los directores de las II.EE. del distrito de Buldibuyo, Pataz, La Libertad – 2019. Para tal fin, la investigación se desarrolló bajo una óptica cuantitativa de nivel descriptivo-correlacional y bajo un diseño de tipo no experimental con alcance transversal, usando una muestra de seis directores y 30 docentes como unidades de análisis, a quienes se les aplicó dos cuestionarios en escala ordinal como instrumentos para el recojo de información. Luego del procesamiento de los datos, se halló como resultados que el 50% de los docentes encuestados manifestaron la existencia de un nivel medio de liderazgo directivo, seguido por un 37% que indicaron nivel bajo y 13% en nivel alto. Asimismo, el 50% de los docentes encuestados indicaron un nivel medio de calidad de gestión del director, seguido por un 33% que indicaron nivel bajo y el 17% en nivel alto. Luego se aplicó la prueba estadística Rho de Spearman, donde se obtuvo índice de correlación (r = 0.689) y un valor de significancia (p = 0.000) siendo menor al error permitido de 0.05, siendo evidencia estadística suficiente para concluir que el liderazgo directivo se relaciona significativamente con la calidad de gestión de los directores de las II.EE. del distrito de Buldibuyo, Pataz, La Libertad – 2019.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessCalidad de la educaciónliderazgoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCiencias de la Educación