Leyva Aguilar, Nolberto ArnildoGutierrez Valeriano, Freyner EwdarPolo Ortecho, Lener Paúl2021-12-062021-12-062021http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/1450La investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa Santísimo Sacramento, Trujillo 2019. El tipo de investigación es correlacional, con diseño correlacional, se usó el método hipotético deductivo, con una muestra de 35 docentes, se utilizaron dos cuestionarios como instrumentos, uno para liderazgo directivo y el otro para el desempeño docente, y Rho de Spearman como técnica para procesar los datos. El muestreo fue a la totalidad de docentes de la Institución Educativa Santísimo Sacramento La Esperanza 2019. Para recolectar los datos se utilizaron los instrumentos de las variables liderazgo directivo y desempeño docente. Se concluyó que existe relación directa y significativa el grado de relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente de la Institución Educativa Santísimo Sacramento La Esperanza 2019, demostrado por Rho de Spearman de 0,635 y un p-valor de significancia de 0,000.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessLiderazgoDesempeño Docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCiencias de la Educación