Vela Miranda, Oscar ManuelRojo Ardiles, Delia BenignaZaragoza Saavedra, Flor Mery2025-08-142025-08-142025-08-14https://hdl.handle.net/20.500.14520/10958El trabajo de investigación realizado tiene como objetivo principal establecer la relación existente entre el clima institucional y el desempeño docente en una institución educativa de gestión pública en el distrito de Casma. El tipo de investigación es básico o investigación pura, su enfoque es el cuantitativo, diseño no experimental, de alcance correlacional y de temporalidad: transversal. La muestra fue conformada por 55 docentes del nivel primario y secundario pertenecientes a una institución educativa de Casma; la técnica que se utilizó para recoger información es la encuesta y el instrumento fue cuestionario; siendo uno para cada variable: clima institucional con 13 preguntas y desempeño docente con 20 preguntas; con opciones de respuestas en escala ordinal, tipo Likert, los cuales fueron validados mediante juicio de tres expertos y su confiabilidad mediante la prueba de Alfa de Cronbach obteniendo un resultado de 0.167 en el nivel bueno para el clima institucional y de 0,120 en un nivel excelente para el desempeño docente, luego de aplicar la encuesta se analizó la información obtenida, mediante la aplicación del programa SPSS con la prueba no paramétrica de rho de Spearman para determinar la correlación entre las variables, obteniéndose un coeficiente de correlación de r = 0.625 con un nivel de significancia de p = 0.000, lo cual evidenció una relación positiva moderada y estadísticamente significativa entre ambas variables.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessClima institucional; desempeño docente, variables, confiabilidad.info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01