Baca López, Marcos GregorioDíaz Estrada, Edwin Roberto2025-09-232025-09-232025-09-23https://hdl.handle.net/20.500.14520/11479La investigación se formuló con el objetivo de determinar la correlación entre la alfabetización digital y habilidades investigativas de estudiantes de un Instituto de Educación Superior Pedagógica Pública, Cajamarca, 2023. Para la consecución de este propósito se desarrollaron un conjunto de acciones orientadas bajo un enfoque cuantitativo, en un estudio no experimental correlacional. Se utilizó como instrumentos en la recolección de datos y la recolección de la información de las variables, una encuesta para cada una de ellas, las que se aplicaron a 120 estudiantes de las diferentes carreras y especialidades de formación inicial docente del noveno ciclo. La información recopilada indica que los estudiantes del indicado ciclo de formación docente de las diferentes carreras y especialidades en un 67.2 % obtuvieron nivel aceptable respecto a las habilidades investigativas. en cuanto al objetivo general se halló una significancia de 0,047 inferior a 0,05 y Rho de Spearman de 0,187 lo que señala, que la correlación es significativa.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessAlfabetización, habilidad investigativa, indagación científica.info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01