Polo Jiménez, Ruth CarolinaDel Castillo Pérez, Krissia Marisella2024-12-042024-12-042024-12-04https://hdl.handle.net/20.500.14520/7349La meta del presente análisis fue definir la correlación entre adicción a las redes sociales y agresión en estudiantes de una institución educativa de Nuevo Chimbote, 2023. La muestra estuvo compuesta por 305 adolescentes. Este análisis empleó un enfoque cuantitativo de tipo básico y correlacional. Se utilizaron dos instrumentos de medición: El cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) desarrollado por Escurra y Salas (2014) y el cuestionario de agresión (AQ) creado por Buss y Perry (1992), ambas adaptadas al entorno peruano. Los datos obtenidos evidenciaron un vínculo estadísticamente significativo de 0.347** (p<0.05). En conclusión, se descubrió que los escolares que presentaron una mayor adicción a las redes sociales, tienen tendencia a mostrar conductas agresivas hacia sus pares.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAdicción redes sociales, agresión, adolescentesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00