Merino Flores, IreneMolina García, María del Pilar2026-02-042026-02-042026-02-02https://hdl.handle.net/20.500.14520/12340Esta investigación aporta al objetivo de desarrollo sostenible N° 4 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. La investigación tuvo como objetivo general fue determinar la relación entre el desempeño docente y la satisfacción en estudiantes de enfermería de una Universidad de Ica 2025. La investigación fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, con alcance correlacional, de diseño no experimental y corte transversal. Se determino que, en la tabla los resultados mostraron un Rho=0,713 y una sig.= 0,000, demostrando una relación significativa positiva alta entre la preparación para la enseñanza de los estudiantes y la satisfacción de los estudiantes de enfermería. Se le recomienda al rector mejorar la capacitación de los docentes mediante la implementación de programas de formación continua en pedagogía, métodos de enseñanza y tecnología para mejorar su competencia profesional; ya que esta mejora repercutirá directamente en la satisfacción de los estudiantes y tendrá una influencia significativa en la calidad de la formación y en la experiencia académica en la universidad.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessDesempeñoEstudianteSatisfacción.info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00