Lugo Bustillos, Jelly KatherineCusihuamán Gómez, VilmaYepez Pomarrosa, Emperatriz2025-02-102025-02-102025-02-10https://hdl.handle.net/20.500.14520/8114La presente investigación titulada Estrategias lúdicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en el nivel inicial de una institución educativa de cusco 2023, tiene como objetivo determinar en qué medida las estrategias lúdicas desarrollan el pensamiento lógico matemático en el nivel inicial de una institución educativa Cusco 2023, el enfoque de estudio fue cuantitativo de tipo aplicada, de diseño pre – experimental, la muestra de 32 niños de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 456 Manuel Seoane Corrales, la técnica fue la ficha de observación, sesiones de aprendizaje, el instrumento fue la lista de cotejo, llegando a concluir que las estrategias lúdicas desarrollan significativamente el pensamiento lógico matemático en el nivel inicial de una institución educativa del Cusco 2023 con un grado de significación bilateral de 0.000, por lo tanto: 0.000 < 0.05 por tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessEstrategias lúdicas, pensamiento lógico matemático, estudiantes de inicial, desarrollo de la ubicación en el tiempo, nociones de tiempoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01