Reyes Gonzáles, María ElizabethBentura Viviano, Yeni Lilia2024-07-262024-07-262024-07-26https://hdl.handle.net/20.500.14520/5981La presente investigación se enfocó en evaluar el impacto de las técnicas grafoplásticas en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 5 años en la Institución Educativa Cunajardin N° 380 en Pichanaqui durante el año 2022. La investigación se enmarca como un estudio preexperimental de nivel explicativo, con un enfoque cuantitativo para analizar de manera detallada los resultados obtenidos. La población de estudio estuvo compuesta por niños de las edades mencionadas, quienes fueron sometidos a la implementación de técnicas grafoplásticas como intervención. El instrumento principal utilizado para recopilar datos fue la guía de observación, que permitió a los investigadores evaluar de manera objetiva y sistemática el progreso de los niños en diversas dimensiones de la motricidad fina, como la coordinación viso-manual, gestual y fonética. Los resultados obtenidos mediante el análisis cuantitativo de la guía de observación demostraron mejoras estadísticamente significativas en las habilidades de motricidad fina de los niños después de la aplicación de las técnicas grafoplásticas con un valor de significancia .000 usando la prueba de Wilcoxon. La investigación reveló un impacto positivo en las dimensiones evaluadas, respaldando la efectividad de estas técnicas como herramientas pedagógicas para fortalecer el desarrollo motor de los niños en el nivel inicial.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessMotricidad fina, técnicas grafo plásticas, desarrollo infantil, educación inicialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01