Leyva Aguilar, Nolberto ArnildoMendoza Seclén, Alejandro Eduardo2024-09-142024-09-142024-09-14https://hdl.handle.net/20.500.14520/6363La investigación busca demostrar como el programa “Ética ecológica” influye en el desarrollo de la conciencia ambiental en individuos que cursan el I y III ciclo de educación Inicial y Ciencia Tecnología y Ambiente del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Octavio Matta Contreras” de la ciudad de Cutervo, manejamos un diseño cuasi experimental, bajo una población de 158 individuos y la aplicación del programa “Ética ecológica” donde para evaluarlos se manejó el Cuestionario denominado “Sembrando Conciencia Ambiental” alcanzando a las conclusión siguientes: Se determino como influye el programa “Ética Ecológica” en la conciencia ambiental con valores promedio en el pretest de 69,55 y en postest de 118,03 en el grupo experimental y en la prueba de Wilcoxon con un valor p=0,000  =0,05 y de Mann-Whitney con un valor p=0,049 el cual permite aprobar la hipótesis de diferencia significativa entre los promedios en individuos que cursan el I-III ciclo de Educación Inicial y CTA del Instituto de Educación Superior Público Octavio Matta Contreras – Cutervo -2023.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessConciencia ambiental, cognitiva, afectiva, conativainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01