Florián Orchessi, HugoVentura Seclén, Gustavo AdolfoVittery Gonzáles de Vega, María Luzvenita2022-05-042022-05-042022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2068El presente estudio científico tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la Calidad de Enseñanza y la Satisfacción de los egresados de Ciencia Política de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo-Lambayeque, 2021, para ello se empleó en el aspecto metodológico un diseño no experimental, el tipo de indagación correlacional, de aspecto cuantitativo; para la recopilación de datos se usó como técnica de investigación la encuesta y como instrumento el cuestionado. Se tuvo como principales resultados que existe una relación entre las dimensiones: Educación Formativa (r=0.386), Formación Integral (r = 0.714), Calidad de Recursos Materiales (r = 0.564) y la variable Satisfacción del Egresado. Finalmente se determina que: existe una correspondencia significativa entre la Calidad de Enseñanza y la Satisfacción de los egresados de Ciencia Política, pues son correlacionales, siendo el resultado de correlación de (r = 0.700) según el coeficiente de Pearson.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessEnseñanzaCalidadinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCiencias de la Educación