Centurion Larrea, Angel JohelTorres Jave, Anita MarietaTorres Jave, Martha Elizabeth2025-08-152025-08-152025-08-15https://hdl.handle.net/20.500.14520/11146La presente investigación tuvo como principal propósito determinar la relación que existe entre el liderazgo directivo y el clima organizacional en una institución educativa de Cajamarca 2025. Para ello, se trabajó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, método hipotético-deductivo, de corte transversal, usando un diseño no experimental y alcance correlacional. En tal sentido, la población estuvo conformada por 30 docentes de una institución pública de Cajamarca, del nivel de Educación Primaria, trabajando con una muestra censal del total de docentes. La técnica empleada fue la encuesta y se utilizaron dos instrumentos, cuestionarios previamente validados: el primero para determinar el liderazgo directivo, basado en el liderazgo transformacional, y el segundo, para medir el clima organizacional. Los resultados revelaron que el liderazgo directivo fue percibido por los docentes como alto en un 90% de los participantes, en tanto que en la variable clima organizacional un 96,7% de docentes considera que es alto, es decir, muy favorable. Asimismo, se evidenció una correlación significativa entre las dos variables, con un coeficiente de Rho de Spearman = 0,845 y un nivel de significativa de p=0,01. Por lo tanto, se concluyó que hay una relación positiva alta entre el liderazgo directivo y el clima organizacional en la Institución Educativa de Cajamarca 2025.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessLiderazgo directivo, clima organizacional, gestión escolarinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01