Díaz Espinoza, MaribelTicona Llutari, Olivia Yeny2024-09-232024-09-232024-09-23https://hdl.handle.net/20.500.14520/6476Actualmente los estudiantes de educación secundaria con apoyo de los padres y el cambio conducta de los mismos hagan que sus hijos reduzcan el nivel de uso de las redes sociales, y estos tengan comunicación, brinden afecto y comprensión a sus hijos, ya que los adolescentes son jóvenes que requieren de una familia funcional y sin conflictos, La investigación tiene como objetivo primordial examinar la relación entre la violencia familiar y la adicción a las redes sociales en los educandos de una institución educativa secundaria de Caracoto Puno, 2023. METODOLOGIA: Enfoque, cuantitativo de diseño no experimental y tipo básico, la muestra estuvo conformada por 176 estudiantes entre las edades de 13 y 17 años, se utilizaros dos instrumentos: Cuestionario de violencia familiar (CVIFA) y La escala de riesgo de adicción-adolescente a las redes sociales e internet (ERA-RSI). Ambos instrumentos se encuentran adaptados al contexto peruano. Entre los resultados se obtuvo correlación directa (positiva) con una energía baja Rho= .420, p= <.007), con una dimensión de intención pequeña (r2 = .18), en violencia familiar y adicción a las redes sociales. CONCLUSION: Nos indica que a menor violencia familiar dentro del hogar de los adolescentes habrá posibilidad de generarse una menor tendencia a las adicciones a las redes sociales.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessViolencia familiar, adicción a las redes sociales, adolescentesinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00