Valverde Reyes, Fiorella JamilethLabán García, MaríaVallejo Bure, Victoria Vanessa2024-10-052024-10-052024-10-05https://hdl.handle.net/20.500.14520/6652El trabajo de investigación titulado, Las redes sociales y la construcción de la identidad cultural de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa de Sondorillo, Huancabamba - Piura, 2022, se propuso como objetivo principal: Establecer la relación de las redes sociales y la construcción de la identidad cultural de los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria, Se empleó el método científico como metodología , el tipo de investigación descriptivo correlacional con diseño no experimental, la muestra estuvo conformado por 16 estudiantes, con el propósito de medir cuantitativamente las variables se empleó la técnica de la encuesta recolectando los datos mediante instrumentos de tipo cuestionario, uno por cada variable, uno para la variable Redes Sociales, asimismo un cuestionario para la variable identidad cultural, en donde el método inferencial más adecuado es la prueba no paramétrica Correlación de Rho de Spearman, Asimismo, tiene un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.699 con una correlación positiva media. Es decir, más uso de las redes sociales mejora la construcción de la identidad cultural en de los estudiantes de cuarto grado de secundaria, en el cual se ha demostrado, la existencia de relación significativa entre las redes sociales y la construcción de la identidad cultural, en donde ello se ha demostrado por haber alcanzado una sigma inferior a 0.050, en donde el valor de incidencia fue de 0.699, correspondiendo a una incidencia media.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessRedes sociales, identidad culturalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01