Rojas Amaya, Mayra YameliDomínguez Nodre, Lucy VanessaPozo García, Carmela Olenka2025-12-192025-12-192025-12-19https://hdl.handle.net/20.500.14520/12173El objetivo principal de la investigación fue revisar los factores asociados al consumo de sustancias adictivas en adolescentes, a partir del análisis de artículos científicos publicados entre 2019 y 2024 en bases de datos internacionales y regionales. El estudio fue de tipo básico, con alcance descriptivo y enfoque cualitativo, utilizando como diseño la revisión sistemática de literatura. La muestra estuvo conformada por 13 artículos seleccionados mediante el protocolo PRISMA, que cumplieron con criterios de inclusión como estar dirigidos a población adolescente, abordar factores personales y familiares, y encontrarse en revistas indexadas. Los hallazgos evidenciaron que los factores personales más relevantes incluyen la impulsividad, la baja autorregulación emocional, la exposición temprana a modelos de consumo, la escasa percepción de riesgo y el bajo rendimiento académico, mientras que los factores protectores abarcan la autoeficacia, la resiliencia, la participación en actividades recreativas y el soporte de redes socioemocionales. En cuanto a los factores familiares, la disfunción, los estilos parentales negligentes, la violencia intrafamiliar, la permisividad y el consumo parental se asociaron a mayor riesgo, en contraste con la cohesión familiar, la comunicación abierta y la supervisión activa, que mostraron efectos protectores. Finalmente, se concluye que el consumo adolescente constituye un fenómeno multicausal en el que confluyen vulnerabilidades individuales y condiciones familiares adversas, y que su abordaje requiere intervenciones preventivas integrales, basadas en modelos teóricos como el bioecológico, el socioecológico y el de estrés familiar, orientadas a disminuir la incidencia y fortalecer los factores protectores.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessFactores de riesgoConsumo de sustanciasAdolescentesPrevenciónFamiliainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00