Mantilla Gil, Jessica GabrielaPorras Rondinel, Ida Roxana-2023-12-072023-12-072023-12-07http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4432Este estudio se desarrolló con el objetivo de determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la satisfacción con la vida en estudiantes del nivel secundaria de una Institución Educativa Pública, Ayacucho, 2023; para ello, se basó en un enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental, corte transversal y nivel correlacional; asimismo, se tuvo como muestra a 177 participantes, a quienes se evaluó mediante los instrumentos: Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) de Olson et al. (1985) y Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) de Diener et al. (1985). Pudo encontrarse que la mayoría presenta un funcionamiento familiar medio (57.1%) y satisfacción con la vida alto (35.6%); además, se halló relación significativa entre ellas (rho= .301, p= .000). Concluyó que existe una relación significativa y positiva media entre las variables analizadas, a partir del cual puede deducirse en la población estudiada que, a mayor funcionamiento en la familia, la satisfacción será mayor con su vida.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessFuncionamiento familiar, satisfacción con la vidainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00