Vejarano Campos, Martín DesiderioContreras Aguirre, Alan José2025-09-242025-09-242025-09-24https://hdl.handle.net/20.500.14520/11494Se determinó la relación entre las habilidades comunicativas y el clima institucional en los docentes de la Institución Educativa N°81934 Chugay Huamachuco durante 2024. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y correlacional, y la muestra estuvo formada por 32 educadores. Las variables y sus subvariables se midieron a través de encuestas, utilizando cuestionarios sobre habilidades comunicativas y clima institucional. La fiabilidad se evaluó mediante α = 0.8239 y 0.8575, respectivamente. En conclusión, se determinó que existe una asociación positiva sig. y alta entre las habilidades comunicativas y el clima institucional en los docentes analizados, con una correlación = 0.763, lo cual significa qué, a mayores habilidades comunicativas entre los educadores, habrá un mejor clima organizacional.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessHabilidades comunicativas, Clima institucional, Liderazgo directivoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01