Baca López, Marcos GregorioRubiños Vizcarra, Eduardo2025-04-302025-04-302025-04-30https://hdl.handle.net/20.500.14520/9320La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las habilidades sociales y el clima escolar en estudiantes de una institución educativa de Unamen, Bolívar, 2022. Se ha realizado una investigación aplicada, un método hipotético deductivo y un diseño no experimental correlacional; con una muestra censal de 30 estudiantes, usando como instrumento dos cuestionarios, uno para cada variable. Los resultados se procesó con la estadística descriptiva e inferencial, comparando los datos logrados de cada variable para identificar la relación entre las habilidades sociales y el clima escolar, se observó que según Rho de Spearman la relación fue fuerte con 0,903, además la significancia fue menor al 0,05 por lo cual se procedió a rechazar la hipótesis nula, por lo tanto las habilidades sociales se relacionan significativamente con el clima escolar en estudiantes de una institución educativa de Unamen, Bolívar, quedando comprobada la hipótesis generalapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessClima escolar, habilidades sociales, convivencia escolarinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01