Rosario Pacahuala, Emilio AugustoMondragón Mendoza, Camill Junior2024-10-102024-10-102024-10-10https://hdl.handle.net/20.500.14520/6821La investigación se realizó con la finalidad de determinar el efecto del método Loh en el aprendizaje de ecuaciones cuadráticas de una muestra no probabilística de 40 estudiantes de tercer grado de secundaria de la institución educativa Jorge Basadre en Pacaipampa. El estudio se desarrolló mediante un tipo de investigación aplicada, con un enfoque cuantitativa y con un diseño Pre experimental. Para la recopilación de información se utilizó como técnicas a la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios test para las variables de estudio. En cuanto al procesamiento de los datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial usando la prueba de kolmogorv smirnov para normalidad y para la prueba de hipótesis se usó T- Student para muestras relacionadas y pruebas de wilcoxon con el método en el programa SPSS V-21. Obteniendo como resultados que el método loh mejora significativamente el aprendizaje de ecuaciones cuadráticas.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessMétodo Loh, aprendizaje de ecuaciones cuadráticas, efectoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01