Rojas Ganoza, Edward AlonsoRosso Villanueva, Leticia Roxana2024-06-112024-06-112024-06-11https://hdl.handle.net/20.500.14520/5745El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre gestión institucional y desempeño docente en la I.E. Miguel Grau Seminario De Macabi Alto Razuri 2023. El estudio fue enmarcado en un nivel básico, descriptiva, correlacional y la muestra fue de 35 maestros de los tres niveles. Se tuvieron como técnicas el cuestionario y ficha de observación, en la que se empleó el cuestionario de 49 ítems para evaluar la gestión institucional y la ficha de observación de 15 ítems para evaluar el desempeño docente. De los resultados obtenidos se encontró que en cuanto a gestión institucional se ubicó al 34,3% en un nivel regular y al 65,7% en un nivel bueno y respecto a desempeño docente, se ubicó al 31,4% en un nivel regular y al 68,6% en un nivel bueno. La prueba para la contrastación de hipótesis fue Rho de Spearman, obteniendo como resultado r =0.937 y p=0.000 demostrando que existe relación directa y significativa entre la gestión institucional y desempeño docente en la I.E. Miguel Grau Seminario De Macabi Alto Razuri 2023.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessGestión institucional, gestión, desempeño docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01