Castillo Hidalgo, Efrén GabrielPizarro Tupia, Shantal Mayra2022-10-292022-10-292022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2284El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la autoestima y satisfacción vital en adolescentes de una institución educativa, Lima, 2020. El estudio está enmarcado bajo el enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, trasversal. La población conformada por los estudiantes de una institución del 4to grado de secundaria. Para recoger información de la unidad de análisis: en estudiantes.se utilizará como técnica la encuesta y como instrumentos la Escala de Autoestima de Rosenberg – Modificada (RSES) y Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS). Se utilizó la prueba del Chi-cuadrado de independencia, obteniéndose como p valor = 0.21>.05), lo cual significa que no existe asociación entre la autoestima y satisfacción vital en estudiantes en una Institución Educativa, Lima, 2020.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessSatisfacciónAutoestimainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02