Merino Salazar, Teresita del RosarioDíaz Lara, LindauraPeralta Requejo, Almicar2023-01-232023-01-232022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2636El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación de la cultura organizacional y el desempeño docente en las instituciones educativas del nivel primario, Chota Cajamarca; de la cual, la cultura organizacional se identifica como los valores y la ética de la organización, y por tanto la cultura, son una fuente de productividad al encargarse de reforzar el desempeño docente. Este estudio fue de un tipo de investigación descriptivo correlacional con un diseño transaccional o de corte transversal, asimismo se usó una muestra no probabilística intencional o por conveniencia de 32 docentes. En la cual se concluye según los resultados de la tabla 1 el valor de r = 1, existe una correlación positiva perfecta. El índice refleja la dependencia total entre ambas dos variables, la que se denomina un grado de relación directa, a mayor relación de la cultura organizacional será un mayor el grado de desempeño docente; es decir cuando una de las variables aumenta, la otra variable aumenta en proporción constante. A mayor dependencia de la cultura organizacional será mayor aumento del desempeño docente.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessCultura del trabajoDesempeño docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00